青春期上课走神与大脑发育、激素波动、睡眠不足、心理压力及环境干扰有关，可通过时间管理、专注训练、调整作息、心理疏导和改善环境改善。
青春期前额叶皮层未完全成熟，自控力较弱易分心。建议采用番茄工作法，每25分钟专注学习后休息5分钟；每日进行10分钟正念呼吸训练；通过记笔记强化课堂参与感。
性激素水平波动导致情绪起伏。保持规律运动如慢跑、跳绳调节内分泌；增加核桃、深海鱼等富含Omega-3的食物；出现严重情绪障碍需咨询心理
褪黑素分泌延迟导致入睡困难。固定22点前入睡保证8小时睡眠；睡前1小时禁用电子设备；午后可小憩20分钟提升下午专注力。
学业焦虑或人际矛盾引发逃避心理。与信任师长沟通减压；将大目标拆解为每日可完成的小任务；焦虑时可尝试478呼吸法吸气4秒-屏息7秒-呼气8秒。
电子设备或同学影响注意力。上课时将手机调至勿扰模式；选择教室前排座位；使用降噪耳塞隔绝噪音，课桌只摆放当堂课程所需物品。
饮食上多摄入鸡蛋、菠菜等胆碱含量高的食物促进神经传导，每周3次有氧运动提升血氧浓度。建立"学习-休息-运动"的循环模式，课间进行眼保健操和颈部拉伸。家长应避免过度施压，创造安静的学习环境，定期与孩子进行平等沟通。若持续出现白日梦、记忆力下降需排查注意缺陷多动障碍。