目前儿童性教育还是非常不够的，教材内容往往只注重性生理知识层面，缺乏对学生应对性侵害等问题能力的培养。“目前儿童的性教育还是遮遮掩掩，课本中多是一些概念性知识，只告诉学生是什么，却没教给他们怎么做。”孩子远比我们想象的成熟，与其半 遮半掩触碰这个话题，不如把科学的知识教给他们，帮助他们认识自己的身体发育，并且掌握处理实际问题的技能，从而更好地保护自己，避免性暴力等危害。
监护人不能缺席
现在的电视什么都播放，电视剧一动不动就有床剧，很多动画片也有这样的场景。不是什么，我儿子上次和我一起看电视剧，有床上戏的场景，他问我们在做什么，我只好尴尬地说吵架。……
现在信息化社会不断发展，网络、电视信息非常发达，作为孩子也能最大限度地认识社会，同时孩子对性的认识也逐渐加深。
一位家长告诉记者，他觉得孩子现在可以从各种渠道接触知识，特别是在网络发达的现在。性教育的问题是他们的未知领域，很多孩子对性的疑问大多是好奇心。也就是说，父母的避难和回避会使孩子对性感兴趣。
由于儿童性教育已经发展成社会问题，学校如何应对？
某小学相关负责人接受记者采访时，学校设有心理指导等相关课程，其中涉及儿童性教育。但是目前，学校没有明确的教学规范或者是课本，也就是说，老师在教学上很难掌握一个尺度，在这方面造成一定的尴尬。
作为老师，不能把握孩子性教育的程度，说得太浅，孩子听不懂的话，孩子太小，怕引起孩子的好奇心，孩子性教育有很多尴尬。
9成的监护人没有对孩子进行过性教育
孩子的性教育成为不容忽视的问题，监护人如何对孩子进行性教育？父母会正确地教育孩子吗？
对此，记者针对长春市的几所中小学进 行了走访调查，在50名被访者中，只有一位家长表示，对孩子进行了正面的性教育，还有两位家长表示，在孩子询问时正面做出过解答。也就是说，中小学家长九成以上没有对孩子进行过性教育。
积极教育孩子的监护人告诉记者，现在的孩子比较成熟，儿子刚上小学四年级，但看起来已经像年轻人了，所以决定正面教育儿子。
这位家长告诉记者，他是使用了面包圈和香蕉来向儿子讲解他到底是怎么来的，并且是如何出生和长大的。这位家长也表示，儿子对于他的演示也很容易接受。
而其他两位家长在孩子问及“我是怎么来的”时选择了正面回答，“是因为爸爸妈妈相爱、结婚，最后在一起才有了你的。”相信这样的回答也足以解释孩子的疑问了。
不过，在大部分受访者当中，很多家长都拒绝回答记者提出的问题。更有一些家长表示，对于儿童性教育这个问题，在孩子面前非常难以启齿。还有一些家长担心，作为家长对孩子进行性教育很难掌握正确的方法，所以选择避免。