青春期教育不仅是学校和社会的任务，也是家庭的任务。整体上是人格教育、人生教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵守法律教育、性知识和性道德等方面的综合教育。随着生活水平的提高，青少年的性成熟比以往早了几年，从性萌、性成熟到性行为的自然需求，到能够做出合理的性行为。
1、家庭性教育的必要性
家庭性教育，它是以父母为主，根据孩子身心发育的不同阶段及不同需求，帮助孩子获得科学的性知识，树立正确的性意识，培养健全的性心理。青少年性教育离不开父母的努力和合作，父母和孩子的特殊关系确定了青少年性教育中的特殊地位和作用。青少年性教育专家陈一筠教授指出，青春期性教育与孩子的一生有关，监护人的一句错误可能给孩子带来灾难。走出对性教育理解的误区，让精准性教育如阳光雨露般渗入孩子的心灵深处，是家庭教育的责任。
与学校讲课和社会展览相比，家庭教育灵活得多，随时随地都可以进行，不受场合和形式的限制。既有准备，也有目的，也有自然的势利导向。
2、监护人要提高性教育责任意识
监护人要积极承担自己的性教育责任，尽早教育孩子。如果家长没有及时给孩子提供这方面的知识，有些青春期的孩子可能会从其他方面寻找答案，出现各种难以弥补的问题。
3、家长要尊重孩子
随着年龄的增长，子女的独立自主意识越来越强烈，他们更需要父母在尊重与理解的基础上，彼此平等地进行交流。没有理解与信任，孩子不可能向父母敞开心扉，沟通与交流也无从谈起。加强与孩子的亲情，必须尊重孩子的想法、意愿和隐私，给孩子更多自由比较与选择的机会，给孩子更多私人的自由空间如隐私权，经常与孩子进行沟通，给予细致的亲情关怀，切不可让孩子成为情感孤儿。
4、家长学会正确看待异性交往问题
异性交往是成长的需要。在青少年长大后社会化的过程中，同伴交往和异性交往是不可或缺的课程。再好的父母和老师也不能代替伙伴的作用。关于少年少女们的交往，要多鼓励，少斥责，多理解，少怀疑，多引导，少限制。此外，还可以考虑将孩子的兴趣因势利导入文学、音乐、体育、舞蹈、自然科学等方面，帮助孩子培养各种兴趣，发展广泛的兴趣，分散孩子对异性的注意力，鼓励孩子从事力所能及的劳动，对解决问题大有帮助。
家庭性教育，其实也是对孩子如何做人的教育，父母不能过度娇纵孩子，也不能让孩子生活在家庭温暖和爱情不足的环境中。父母是家庭教育的具体实施者，必须对儿童身心良好的发育和性意识的健康发展负责。父母要做两性关系的良好榜样；要了解孩子性意识发展过程和青春期身心发育的特点和表现；要注意孩子德、智、体、美等的全面发展，把青春期性教育与全面良好的人格教育结合起来。