受传统观念的影响，中国人对性知识感到尴尬，大多数家长在孩子面前总是抱着害羞逃跑的态度，很多传统家庭在孩子的成长过程中从未提到过性常识，更不用说性教育了。
父母对孩子的性教育渗透到日常生活中，从小到大，应该是一个循序渐进的过程，解释适应孩子的年龄阶段、理解能力的性问题。
到了青春期，家长就青春期的生理卫生知识、生理卫生知识、男女交往男女交往原则和注意事项等，告诉女孩子如何保护自己，让孩子初步理解婚姻恋爱的道德原则，明确法律和道德对两性关系的基本要求等。
在与孩子谈论性的过程中，要用与性相关的感情责任意识教育孩子，性需要责任，爱也需要基础。在青春期的发育过程中，针对孩子身体的第二性征的出现，可以普及性知识，充分理解男孩女孩的性别差异，以及生命是如何开始的。
适当的性教育实际上有助于消除青春期儿童对性的好奇心、科学的指导和教育、预防青少年时代的性犯罪、减少青少年意外怀孕流产等。进行性教育的目的不是鼓励青春期早恋、性行为，而是以教育的形式将儿童性行为造成的伤害降到最低点，更好地保护青少年的身心健康。