孩子沉迷游戏可能与家庭环境、心理需求、社交缺失、自控力不足、游戏设计成瘾性有关，需综合采取沟通引导、兴趣替代、规则设定、专业干预和榜样示范等措施。
亲子关系疏离易导致孩子寻求虚拟慰藉。每天固定15分钟深度交流，采用非批判式提问如"今天游戏里哪个角色最有趣"，同步了解游戏内容。建立家庭会议制度，共同商议每日游戏时长，12岁以下建议不超过1小时。
多巴胺获取途径单一会强化游戏依赖。周末安排亲子游泳、陶艺体验等肢体参与活动，寒暑假报名戏剧夏令营或航模俱乐部。观察孩子游戏类型偏好，策略类玩家可引导参加围棋班，社交类玩家推荐社区志愿服务。
前额叶皮质发育未完善需要外部约束。使用智能路由器设置网络时段，19-21点关闭游戏端口。推行游戏积分制，完成作业和家务可兑换游戏时间，但单日上限不超过教育部规定的90分钟标准。
持续6个月每天游戏超4小时需警惕游戏障碍。儿童心理科可进行IAD量表测评，认知行为疗法对改善失控性游戏行为有效率可达72%。部分ADHD患儿游戏成瘾需配合专注力训练。
家长手机依赖会削弱管教说服力。设立家庭无屏幕时段，晚餐后共同阅读纸质书籍。父亲每月减少20%手机使用时间，母亲展示业余插花等实体爱好，通过镜像神经元作用潜移默化影响孩子行为模式。
日常饮食增加富含卵磷脂的鸡蛋和深海鱼，促进神经髓鞘发育；下午进行30分钟跳绳等有氧运动提升大脑BDNF因子分泌。卧室使用防蓝光窗帘，睡前2小时避免接触电子设备。定期检查电子设备使用记录，但需提前约定隐私边界，保持干预措施的透明度和尊重感。持续观察情绪变化，游戏时长减少过程应循序渐进，每周递减15%更易被接受。