儿童性早熟的心理表现主要包括情绪波动加剧、对性相关话题过度关注、社交行为异常、自我认知混乱以及学业表现下降。这些变化通常与第二性征提前发育带来的心理冲击有关。
性早熟儿童常出现情绪不稳定现象，表现为易怒、焦虑或突然哭泣。激素水平异常升高会直接影响大脑情绪调节中枢，8岁以下女孩或9岁以下男孩可能因身体变化与心理成熟度不匹配而产生困惑。部分儿童会通过攻击性行为发泄情绪，家长需注意区分正常青春期情绪与病理性情绪障碍。
过早发育的儿童会对异性产生超龄兴趣，表现为偷看成人内容、频繁提及性话题等。这与体内性激素水平激增有关，但儿童心理认知能力尚未同步成熟。研究发现性早熟儿童接触色情信息的风险是普通儿童的3.2倍，需要家长进行科学引导而非简单制止。
约65%的性早熟儿童出现拒绝集体活动、躲避同龄人等情况。身体发育差异会导致自卑心理，乳房发育或变声期提前的女孩男孩常因同伴嘲笑产生社交恐惧。部分儿童会刻意含胸驼背掩饰身体变化，长期可能引发脊柱侧弯等继发问题。
第二性征过早出现可能干扰儿童自我认知发展，表现为拒绝承认身体变化、坚持儿童式装扮等矛盾行为。临床常见8岁女孩因月经来潮产生强烈羞耻感，这种心理冲突可能持续到真正青春期，需要心理医生介入进行性别认同辅导。
性激素过早分泌会影响大脑前额叶发育，导致注意力分散、记忆力减退。调查显示性早熟儿童平均学习成绩比同龄人低15%-20%，夜间频繁觉醒导致的睡眠不足会加剧这种情况。家长需关注突然出现的成绩滑坡现象。
建议建立规律作息控制体重增长，避免接触含激素食品。每天保证1小时中等强度运动如游泳、篮球，有助于调节内分泌。增加西蓝花、苹果等膳食纤维摄入，减少炸鸡、奶茶等高热量食物。定期进行亲子沟通，使用我们的身体等绘本开展性教育。若发现持续情绪低落或自伤倾向，应及时到儿童内分泌科和心理科联合就诊。通过生长激素检测、骨龄测定等检查明确病因，中枢性性早熟可采用促性腺激素释放激素类似物治疗，外周性性早熟需针对原发病因干预。