教师歧视学生可能构成违法行为，具体需结合教育法未成年人保护法等法律条款判定。
根据教育法第29条，教师应平等对待学生，不得实施歧视行为。未成年人保护法第27条明确禁止基于性别、身体特征、家庭背景等的歧视。若教师存在区别对待、言语侮辱或剥夺教育权利等行为，可能违反法律。受害者可向学校主管部门投诉，或通过司法途径维权。
歧视行为包括公开贬低学生能力、按成绩划分座位、区别布置作业等显性行为，也包括隐性冷暴力如刻意忽视、暗示性嘲讽。例如因单亲家庭嘲笑学生缺乏家教，或对残障学生降低教学参与度，均可能构成违法。
需收集录音、视频、证人证言等证据。学校需成立调查组核实情况，情节严重者可能面临行政处罚或解聘。2021年某中学教师因辱骂外地户籍学生被记过并调离岗位，此类案例可作为参考。
家长可通过12391教育监督热线举报，或向当地教育局提交书面材料。涉及人格权侵害的可提起民事诉讼，要求公开道歉及精神损害赔偿。北京朝阳区法院曾判决一起教师地域歧视案，赔偿学生心理治疗费用2万元。
学校应定期开展师德培训，建立匿名反馈机制。教育部中小学教育惩戒规则明确划定了教师行为红线，建议家长协助孩子了解自身权利，遭遇歧视时及时保留证据并寻求帮助。
日常需关注学生心理状态，通过沟通疏导压力。饮食上增加富含色氨酸的香蕉、燕麦有助于情绪调节，适当进行跳绳、团体游戏等运动能提升自信心。建议学校设置心理咨询室，对遭受歧视的学生进行专业干预，同时加强教师法律意识培训。