性教育的重要性，除了领略性爱知识外，情爱欲望间的尊重也是一门重要的学问。作者艾波透过时事写身体自主权的重要性，床第间的调情与拒绝该认真沟通，确认对方感受，才不致性侵的发生。
年轻女作家之死，引发了社会许多讨论。
据家属说，当年被诱奸的女孩长期活在被老师侵犯的阴影中，因此罹患忧郁症，最终走向结束自己生命的一条路。在众多的言论及舆论纷扰之中，我认为藉由这个事件，有一个面相特别值得大家思考。性教育在许多学校及家庭教育中缺席，导致孩子们其实不知道该怎么面对自己的身体，也不知道该怎么面对他人不尊重的对待，更不知道当自己有一天受到侵犯和伤害时，该如何告诉别人以及寻求帮助。如果家长和老师依旧把「性」视为一个不可讨论的禁忌，无法以健康的心态去面对，你就错失了第一时间拯救和支持孩子的机会。
回到身体自主权的议题，我们常看到许多社会事件，男性认为是两情相悦而发生亲密关系，但女性却在事后提告对方性侵。这是因为性爱本身存在着模糊地带，若在双方接触的当下没有敏锐度，的确很可能将「调情」与「拒绝」表现混淆了。
尤其在传统保守社会里，大多数的女性被教导为在性爱上必须「矜持」，才会发生「口嫌体正直」，嘴巴说不要身体却很诚实的冲突矛盾。也因此，男人在性冲动的当下，却依旧要以更多的理性及观察去判断，当下情境的「不要」是真的不要吗？如果你无法判断，可以试着停下动作，明确告诉对方「如果你真的不要，我们就不做」，这是对对方的尊重，也给她一点空间去思考和反应。
就女性的立场而言，无论对象是你的伴侣或者只是一次的浪漫甚至是炮友关系，我认为我们永远有说「不」的权利。我所认为的情欲自主，并不是只是追求与展现自己的欲望权利，还包括了拒绝非自我意愿之性接触的权利。对于伴侣，不表示身体就必须完全配合对方的需求；对于一夜情或炮友关系，不代表我们有了一次性接触之后就理所当然能够再发生一次。我认为这个观念很重要，是因为当纠纷误解产生甚至演变成一方说是两情相悦另一方却指控侵犯时，我常发现男女认知上的歧见。
男人会困惑：「又不是以前没上过床，为什么这次不可以？你上次没有拒绝我，表示我是被允许的，为什么反过来告我性侵？」但其实每一次的性接触可能有不同的生理心理状态，都必须在当下再确认一次对方的意愿。
我期许大家都能够以更开放健康的态度看待「性」、讨论「性」，就像艾姬一直以来透过文章想要传达的理念以及脸红红网站提供给网友一个互相交流的园地一样。越将「性」视为禁忌避而不谈，越容易在发生危险的当下不自觉或不自知。揪出性侵犯只是亡羊补牢的方式，能从正确的性教育、两性尊重等根本做起，才能让男性女性都懂得保护自己，不把性爱当作情感勒索或报复工具，避免约会强暴等憾事的发生。
关键词： 性教育