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大学生肾病综合症患者的心理教育

发布时间:2019-02-14 10:40:19

大学生中间也不乏有患有肾病综合症的患者,他们的智商一般都十分高,但是情商可就说不准了。由于自身疾病的原因部分大学生会存在不同程度的心理问题。所以高校和家庭要注重大学生肾病综合症患者的心理教育。

1、大学生肾病综合症患者的学校教育

教师是学校的教育的主体,一般学生比较信任老师,如何利用这有利条件,通过师生间的坦诚交流,及时发现存在的问题,将问题熄灭在萌芽中,这是老师的职责。在与大学生肾病综合症学生的交流中,要有保密意识,让学生知道,我们之间是可以以诚相待的。另一方面,我们要鼓励学生,无论学生做错事、或对做某件事胆怯,还是自告奋勇的要做一件他并不擅长的事情时,教师都应该给他们机会,鼓励他们,让他们树立自信,可能正是这个小小的鼓励,对他们会起到关键性的作用。

2、大学生肾病综合症患者的家庭心理教育

家庭教育对子女心理压力问题的解决起着决定性的作用。对子女来讲,父母是他们的启蒙老师,是最值得信赖的,是无法替代的。父母应该经常肾病综合症子女交流,以自己的日常行为引导子女。

由于工作节奏的加快,很多家长忙于自己的事业,平时没有时间照顾子女,仅仅给子女一定的物质上的满足,认为这已经对他们很照顾了。但我们说家长的责任除了给与子女物质帮助外,还有更重要的就是教育子女,给他们以精神帮助。尤其当他们遇到挫折时,如何直面困难,克服困难,重塑信心,这才是最重要的。

总之,孩子是祖国的未来,也是家族的希望。特别是大学生要多培养他们正确的人生价值观,对于肾病综合症患者要给予他们精神上的鼓励,时常听听他们的倾诉,培养他们勇于面对困难的信心。

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