当父母的都会遇到幼儿提出的刁钻问题，其中最多、最难回答、最令人头疼的就是"我是怎么来的"。多数父母都会采用哄骗方式来敷衍幼儿，这样做是绝对错误的。还有的父母遇到与性有关的问题就会以暴力和强硬的方式来"教育"幼儿。这么做同样是不合理的。那么，该怎样面对幼儿提出的难题呢？
不能哄骗、不能打骂
当幼儿问了让家长很难回答的这一有关"性"的话题，家长千万不要因此生气而责骂甚至打幼儿。有些家长听到幼儿提到这个问题总是说"这个你没必要知道!"、"问这个问题的都不是好幼儿，以后不许再问了!";而有些家长就会哄骗幼儿，告诉他"从石头缝里蹦出来的"、"妈妈一觉醒来，你就在我身边了"等等这些谎言;更有些家长对问题避而不答，惊慌失措地把幼儿支开，或者用其他的事情或者话语转移幼儿的注意力。
家长的这些应对做法都会让幼儿感到自己不该问这个问题，甚至觉得这是个不好的问题，问了就会变成坏幼儿，有些幼儿更会隐隐觉得这可能是个不光彩的事情。其实幼儿的这一题问完全是无心的，这只是他们好奇和求知的一种方式，就像他们会问家长"小鸟为什么会飞?"、"我们为什么要吃饭?"一样，没有掺杂任何"性"意识，和对"性"的渴望。
而家长这种忌讳谈"性"的意识，反而会强化幼儿对"性"的神秘感和好奇心。如果为此打骂或者欺骗幼儿，还可能使幼儿对家长产生疑惑和不信任，不仅妨碍幼儿的求知欲，更对幼儿的身心健康不利。因此家长对这类问题一定要正面回答，不可躲避。
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坦然回答，传授知识
当幼儿问起"我是怎么来的?"这个问题，家长应该采取科学的态度，自然回答，告诉幼儿，这是爸爸的精子和妈妈的卵子结合的产物。或者通过讲故事的形式告诉幼儿孕育生命的全过程。
如，"在爸爸妈妈相爱结婚后，爸爸和妈妈很想要个小宝宝，于是爸爸身体里产生的一种可以孕育宝宝的的精子就钻到妈妈的肚子里，和那里同样可以孕育宝宝的卵子结合在一起，成为受精卵，受精卵非常的小，就像针尖那么大，但是它会在妈妈的肚子里一个叫子宫的地方，一天一天地长大，在妈妈的子宫里住上十个月，发育成熟后，就会从妈妈身下的一个洞里钻出来，就成了一个小宝宝。"
并借机会在适当的时候，传授给幼儿相关科学的知识，让他们获取正确的性知识，让幼儿明白生育需要男人和女人共同努力，以某种方式结合，才可以有宝宝;而只有女人可以生宝宝，但在孕育宝宝的时候要有男人帮助，妈妈可以用乳房或者奶瓶给幼儿喂奶，女人长大了可以当妈妈，而男人长大了可以当爸爸，因此父母对幼儿来说都很重要。
对于现代的幼儿来讲，越是避讳性问题，幼儿的好奇心就会越强，而如今网络及媒体等社会传播手段又是如此的丰富和发达，如果幼儿不能从正当渠道获取科学的性知识，很可能会随着年龄的增长，对性产生不正确的看法和认识，对身心健康造成伤害。
因此，当幼儿提出类似的性方面的问题时，家长既不要回避，也不要惊慌，更不能说谎，要用科学的态度和幼儿能够接受和理解的方式和语言，爽快地、正确地回答幼儿的提问，满足他们的好奇心和求知欲。
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关键词： 性教育