从幼儿一出生就跟在妈妈的身边，当他们还是小宝宝的时候，就恬静的躺在妈妈的怀里，吮吸着妈妈香甜的乳汁，那种生活对于幼儿来说既难忘又惬意，虽说大多数人在成年之后很可能会忘记这件事，看在他们的意识深处却时时流露出对母亲的这种眷恋。
而幼儿终究要长大的，也因此要摆脱家长而独立生活。但很多幼儿甚至上了小学还要跟父母同床而眠，造成严重的依赖心理和缺乏安全跟和自主意识，而这种现象正是幼儿在性蕾期没有与父母分床，未能帮助幼儿调整心态而造成的。
故事二：
小易天天都缠着妈妈，无论妈妈去哪里，他都要跟着，成了名副其实的小跟屁虫。不仅如此，小易每天晚上还非要和妈妈一起睡觉，不让就哭闹不止。为此，爸爸不知和妈妈争吵过多少次。
小易为什么非要跟妈妈一起睡?原来这里有个小秘密：小易从小就跟妈妈在一个床上睡觉，以前是小婴儿的时候吃妈妈的奶，后来渐渐长大断了奶后，却养成摸妈妈乳房的习惯。每天不摸着妈妈的乳房就睡不着觉。现在都已经4岁了，可还是改不了这个毛病。
这天晚上，小易早早爬上妈妈的床，并叫妈妈和他一起上床睡觉。妈妈有意在客厅绣花，说自己有事情，让小易先睡，可是小易躺在床上，翻来覆去的怎么也睡不着，一个劲的叫着妈妈，因为妈妈和爸爸早已定了协议，要改正小易这个毛病，于是狠下心，就是不进屋，对小易的叫喊假装没听见。
“妈妈!哇——”，见妈妈对他毫不理会，这下小易可急了，坐在床上大哭起来。
爸爸妈妈见儿子大哭起来，赶紧跑到卧室。小易见到妈妈来了，好似来了救星，一把抱住妈妈的脖子怎么也不放开手，委屈的眼泪顺着小脸直流。
妈妈心理也不好受，刚要表示妥协，爸爸却在一旁搭了话。
“小易，爸爸问你，自己睡的好好的，为什么哭啊?”爸爸温和地说。
“我害怕!”小易一边哭一边说着，“我要妈妈!”
“都是小男子汗了，怎么还离不开妈妈啊?”爸爸继续对小易说道。
“我就要和妈妈陪我睡么，我要妈妈!”小易开始撒娇、胡搅蛮缠起来。
“这样吧，儿子，今天爸爸陪你睡好么?”爸爸说着就上前抱儿子，“咱们今天上自己的屋子睡去，爸爸给你讲好听的故事，走。”
可是不管爸爸妈妈怎么劝，小易就是抱着妈妈不撒手，妈妈的心又软了，“算了，就让幼儿再跟咱们睡一宿吧。”
爸爸的脸色有些难看，“我们不是说好了么?你怎么又反悔?这样对幼儿一点好处都没有。”爸爸说着连哄带骗的把小易抱进了小屋，然后关上了门。
妈妈在门外，随着爸爸讲故事的声音不断地传出来，小易的哭声也渐渐小了，才输了口气。>>>在幼儿之间出现的性游戏
过了一会儿，爸爸从小易的房间轻手轻脚的走了出来，像妈妈招了招手，夫妇俩赶紧轻轻的走进了自己的卧房。
“儿子睡着了?”妈妈急切的问道。
“嗯。好不容易睡着了。”爸爸得意地说。
“你啊，也不知道你要干吗?”妈妈还在心疼儿子，“幼儿那么小，就让他跟咱们睡怎么了?干吗非要这样强迫幼儿自己睡啊?”
“就是你这样无原则的惯幼儿，才让幼儿养成不好的习惯。”爸爸躺在床上，对妈妈说，“小易都多大了，还跟爸爸妈妈睡?再说了，他还每天都要摸着你的乳房才能睡着。这样长久下去，不发展成恋母才怪。今天虽然他很不情愿，但只要我们坚持，儿子渐渐就习惯自己睡了。我这也是为了儿子的身心健康着想。”
“你这么一说，我明白了。”妈妈经爸爸这么一提醒终于恍然大悟，终于明白了，自己的爱心差一点害了幼儿。
专家解析：
很多家长为了照顾幼儿方便，所以一直与幼儿同床睡眠，在一定程度上养成了幼儿依赖性，而且还会对幼儿的身心健康造成伤害，所以一定要适时与幼儿分床，让幼儿单独睡眠。
由于幼儿从3岁起就已经有了性别意识，并形成最初的性意识。而到了四五岁，幼儿对性意识有了进一步的认识，他们本身开始好奇地注意和观察周围人的不同，尤其是对异性产生了兴趣，而父母作为幼儿身边最开始接近的成年人，首当其冲成为幼儿对性好奇和探索的对象。而幼儿在经过最初对母乳的依恋后，进入下一个时期。此时的幼儿对乳房发生了浓厚的兴趣，因此他们常常偷窥或者尝试着摸或者吮吸妈妈的乳房，并对妈妈形成依恋心理。在幼儿这一生理和心理发育的重要阶段，如果长时期和爸爸妈妈睡在一起，很可能滋生幼儿的恋父及恋母情结。
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